如果把教室比作河道的话，课程则是水流。两者相得益彰时，才会有教育的精彩涌现。
——朱永新
??花草伴我成长骎骎
课程，道也。班本课程，一班师生共行之道也。与生行其道，赏其景，感之情，至其一端。其生长知识，受教育，得锻炼，速成长，此乃班本课程之功也。
一、背景。
吾爱花，喜其娇媚，爱之旺盛，每遇靓花奇草，便欲购之。家里花草如茵，办公室亦花团锦簇。常驻足窗前，眺高远之蓝天，赏眼前之花草，美好了然于心。
操场多花草，花开之日，时有生驻足观赏。花之娇媚多姿，吾亦爱之，便常与生共赏。忽心中所动：“如若让生带花草进班侍养，既可尽享花之娇美，亦可诲门下之生，此不一举两得乎？”
于是乎，养花侍草便为我班之班本课程也。
二、思路。
作为师者，吾欲与生共养花草。在买花、赏花、议花、写花、养花系列活动中，使生学知识，长技能，受教育。茶余饭后，课间闲暇，养花侍草充盈于生之头脑，再无心力打逗于室内，嬉闹于课间。无意之中，生健康快乐成长。
三、过程。
（一）买花，学会选择。
多彩花市，如茫茫之海，岂止孩童眼花缭乱？众多品相之中，必选己所爱也。爱之甚多，却无法皆买回，如何选之？此为吾生面临第一课题。
幸有家长在侧，提醒一二后，众多孩儿选其小巧，易养，也不失美丽之花，欢喜却小有遗憾，归。虽留恋身后姹紫嫣红，却也知不能尽收囊中，独自乐享。
选花如此，生活亦然，人生不亦如此吗？此乃班本课程之吾生第一所得也。
用买花、选花之事进行无声教育，比起言语说教，不亦高明乎？
（二）赏花，感知美丽。
生所买之花，悉数带于教室。窗台之上立时光彩夺目，满室生辉。如此美景，吾与生共赏之，并边赏边议。
众多花草，生独爱哪一种？吾提出心中所疑。
众生芸芸，各有所爱。
清香淡雅之雏菊，有生爱之。
艳丽芳香之杜鹃，亦有爱之。
小巧萌萌之多肉，生咸爱之。
......
喜其清新，爱其古朴，醉于其艳丽，生各有其独特审美，畅所欲言，非人云亦云尔。
吾与生坐于室，共赏花外在之美，感内在之灵动，抒其生命之盛。
于赏花之中，生渐懂：赏花，不只赏其外，更在品其内。赏花如此，观人亦然。
（三）养花，承担责任。
花之美，在于养。养之难，需实践。凡事说易做难，养花也是如此，问题接踵而至。无责任感，岂能养好花乎？
周五忘浇水，六日两天暴晒，周一景象惨不忍睹：原艳如王后之杜鹃，叶萎花蔫；原淡雅如仙之雏菊，似已无法回天。花主查其因，奋力抢救，以水灌之，半日之功，重见枝繁叶茂。生大喜，长吁一气，悬疑之心终放下，此后再无忘浇水。深知：花草如人，需精心侍养，责任之感每人需有之。
数日，一生多肉有恙。落叶数枚，并有发展之势。生不知何故，急。多方咨询，网上查，花卉市场问，别生也帮其查因。终得知：水勤之由。拔其根，果见根黑腐烂。剪于中间，上面重又插之。此生顿悟：勤固然好，但要因物而定，按花之生长规律养，才是真负责也。
某日，有一雏菊生虫，密密麻麻布于枝叶，使人生厌。此花之主苦思良久，想多法，一一尝试。壶水冲之，兑蒜汁喷洒其叶，枪手杀虫剂侍候，终挽回昔日风彩。此举持续数天，该生费尽心力，其中艰辛唯她自知。
养花如此不易，生活易艰难，生命需精心呵护，责任大于天，此为吾生最大收获也。
（四）写花，触动心灵。
如欲使心灵受触，需静心沉思，动笔深悟。
多日悉心养护，生与花渐生情愫，如守护爱子，对待挚友。或感慨于花之生命顽强，或焦虑于花之有恙，或伤心于无回天之术，或欣喜于花之旺盛成长。吾抓此时机，常命习作一篇。
有观察、有生活、有感情，生之作品多有精彩之处。
作品片断：
虹之玉（王屹岭）
吾与母入花市，见数花争艳，中有一花，叶长而润，上部红似烈焰，下面绿如翡翠，异常之美。吾一见立喜之。将其买，入肥，浇鱼缸之水，放于校。
数日后，落叶数枚，余叶失其润泽，吾以为有同学摘之，问其师，知是水少之故。
吾取水即浇之。次日，花回天，又见生机。吾大喜，奔走告之。
四、效果及变化。
1、课间纪律大幅好转。
课间，总见数生驻足于窗前，或观其花，或赏其叶，或给予其水之滋养。更有其生，讲花之养护知识滔滔不绝于耳，便有数粉丝挤在其旁，侧耳细听，崇拜之情溢于神情之中。此情此景和谐美好，为师心中有所动也。
生每日忙于养花侍草，与花友交流养护之道，自顾不暇，无心打逗，纪律明显好转。
2、学生心灵得以升华。
养花侍草，净化生之心灵，使生悟做人之道，学会生活。
有生在作文中写道：在我刚把这盆花带到学校时，枝繁叶茂，开满了一朵朵鲜花。开始我还是比较勤快的，隔个三四天浇一次水。可这段时间却没有经常照顾它。
我今天一见大吃一惊。原来墨绿饱满的叶子如今却是黄黄的，落了好多片。淡粉的花朵也所剩无几，明显得营养不良。我忽然想到，这花儿也要像人一样要经常去爱护它。就像我的妈妈呵护我一样，热了让我减衣服，冷了让我加衣服。当我饿了的时候给我做好吃的。妈妈这样细致地呵护我，我还有什么理由不去照顾好我的花呢？不管怎样它也是一条生命啊。
我下决心要给它定时浇水、施肥、捉虫，要像妈妈照顾孩子一样去照顾它，让它像我一样茁壮成长，开出更加美丽的花儿。
养了这盆花之后我明白了：无论什么植物都有生命，要用心去爱护它，只有这样它们才能茁壮成长。不能像以前那样高兴就管它，不高兴时就不管它。我要负起养护好它的责任。
五、感悟与反思。
养花侍草，生有事可做，每天忙忙然心有所想。尤见亲手养护之花渐盛，渐美，成就之感溢于言表。喜悦之情岂止生有？
欣喜之余，吾渐悟：班本课程，内容可多样也。结合己之好，知门下之弟子之喜好，深入其生活，用智慧，用大爱，润物无声，此乃班本课程之大道也。
。
如果你觉得文章还不错，就
本文编辑：佚名
转载请注明出地址 http://www.hongzhiyujina.com/hzyjtz/5399.html
