禹州市第四实验学校八（3）班陈家琪
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。地球转动，夜晚的星星依旧亮晶晶，那些在漫漫长夜中拼命苦读的少年，只为金榜题名时。任何的事物都没有改变，只是我们得到了别人对我们的第二种方式的爱。在我们的生活中，钉子这个东西，想必是妇孺皆知、家喻户晓。钉子，是用来固定东西的。但是，如果钉子不经历铁锤的敲打，那它怎能去固定东西？它怎样才可以发挥出自己本身的作用？而木板问过钉子一个问题，木板看到钉子总是被铁锤敲打，便带着一颗好奇心问钉子：“钉子，你总是被铁锤敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？”这个问题同时也问到了钉子的心坎里。于是钉子它不假思索又带着一副感激、自豪的面容回答木板：“如果我不被铁锤敲打，我又怎能发挥出我的作用呢？而我之所以对人们有帮助，是因为铁锤敲打了我，让我发挥出了自己本身的作用。我不会去抱怨铁锤对我的敲打，反而还会心存对铁锤的感激。”而木板听到这里，也恍然大悟。我们的人生，跟铁锤、钉子很相似。现在的我们，正是拼搏之际，也许会出现“皇帝不急，急死太监”的情况。有些同学虚度光阴，不好好学习，老师劝告过、父母嘱咐过，却仍然不能让他们努力。这时，老师和父母会给我们第二种方式的爱，就是严厉。老师的批评，父母的严厉，目的仍然是督促我们好好学习。就像是钉子对铁锤的敲打，是为了让钉子发挥其作用，而这些，都是为了让我们“发光”，然而只是换了种方式罢了。父母、老师的爱，都需要我们去发现。爱的方式变了，但爱的目的没变。也许他们第二种方式的爱，就是我们走向成功的“策马鞭”。
（辅导老师李梦青）
春天禹州市第五实验学校二（5）班赵梓婷
（辅导老师程秀清）
路在脚下禹州市韩城中心学校九（8）班刘佳柠
人的一生要走两段路，一段是必走之路，一段是想走之路，而此时的我正在为之奋斗。黎明的微光还未冲破黑暗的束缚，在无尽的黑暗中，用银丝勾勒的蓝色沙漏，散发着幽幽的光芒。时间的沙漏开始流动，黑暗中，我已踏上了路，因为我知道那是生命的沙漏。时空的大门已经打开。破晓的光，渲染天际，抬头望雾气环绕着的山峰耸入云天。我更坚定地迈开了上山的步子，那是我通往成功的路径。回忆往昔，自己何曾言弃过？“这次英语演讲的任务交给你，老师相信你一定能出色的完成。”“好。”在自信有力的回答中，我深知这次任务的坚巨性，离参赛仅剩半天时间，老师信任我，知道我能挑起大梁，我怎能退缩？可这一张张陌生的英文稿该如何背呢？我眉头紧皱。微风拂过，树叶轻轻飘落，似乎在为我加油鼓劲，我重振精神，潇洒面对。寂静的中午，学生已进入午休，惟有我坐在操场的树旁，不停地重复着并不熟练的英语句子。功夫不负有心人，我获得二等奖，赢得比赛。成功地走向了想走的路，那是我坚持的路。抬头远望，还有不到两个月的时间，就要走上中招的竞技场，时间的沙漏似乎越流越快，如山的压力，让我有些惊慌失措，但我明白想要走的路还在远方，脚下的路别无选择，似云开日出，路也越发敞亮。时间的沙漏还在流动，新的征程已经开启，我迎着光，奔向那段我想要走的路。（辅导老师董文华）
我家的兰花禹州市夏都回族小学三（3）班白佩馨
我妈妈特别喜欢种花，在我们家的阳台上种了许多花。有虹之玉、金枝玉叶、芦荟、桂花、不死鸟、兰花……其中我最喜欢的是兰花。兰花的花瓣雪白雪白的，像一位小姑娘，穿着洁白的裙子亭亭玉立，花瓣中间还有黄色的花蕊，看起来非常淡雅，让人越看越喜欢。兰花的叶子也很美丽。它不但很苗条，形状也特别好看。长长的，细细的，摸上去滑滑的舒服极了。兰花的生命力很旺盛。有一次，妈妈想把兰花移到大花盆里去。我很好奇兰花的根是怎样的，就凑过去看。原来兰花的根像萝卜一样，还有好多细细的根须。我想，正是这些根须吸收足够多的水分和营养才能让兰花开得那么漂亮吧。经历了这次大搬家的折腾，兰花非但没有蔫儿，反而长得更茂盛了。我不禁赞叹道：兰花虽小，生命力却这么旺盛。这就是我家的兰花。
（辅导老师王轩）
校园的柳树禹州市颍川实验学校三（2）班张枫灵
在我们的校园中，有着一排排挺拔的柳树，是这些可爱的柳树陪着我们度过了漫长的学习时光。春天，柳树发芽长大了，他们抽出了新的枝条，长出了嫩绿色的叶子，微风吹来，沙沙作响。沙沙的声音伴随着同学们的朗读声，是那么清脆、悦耳，如同一首欢乐的乐曲。夏天到了，柳树长得非常茂盛，蝉在柳树上不知疲倦地叫着，清风吹来，柳树就随风摇摆，那千万条枝条像姑娘的长发，漂亮极了。凉爽的秋天来了，柳叶慢慢地飘落，校园的小路上铺满金色的地毯。湛蓝的天空中，大雁排成“人”字往南飞，准备过冬，小青蛙也加快速度挖洞。冬天，柳树光秃秃的。不过第二年的春天，小叶子又会长出来，继续随风摇摆。我爱我们的校园，更爱校园里的柳树！
（辅导老师郭毅西）
百年征程禹州市花石镇花北小学
三（1）班王轩影
（辅导老师董娟）
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